Undervisningskunnskap i matematikk

PRIS: GRATIS
DATO 2016-06-20
FORFATTER Tonje Hilde Giæver
ISBN 9788202470654
FILSTØRRELSE 12,51 MB
FORMAT PDF EPUB TXT iOS
SPRÅK NORSK
novirus

Bokbeskrivelse

Matematikklæreres samlede kunnskap om matematikkundervisning er mangfoldig. Bidragene i denne vitenskapelige antologien gjenspeiler dette. Matematikkoppgaver, matematiske spørsmål og situasjoner fra klasserommet og lærerutdanningen løftes fram og diskuteres ut fra teoretiske og didaktiske perspektiver. Ulike måter å jobbe med konkrete matematikkemner på analyseres og diskuteres fra et forskerståsted. Filosofiske problemstillinger omkring matematikk utforskes, og det diskuteres hvordan matematikkens historie kan brukes i undervisningen. Antologien inspirerer både til videre forsknings- og utviklingsarbeid og til utprøving i utdanning og praksis, og anskueliggjør hvordan undervisningskunnskap i matematikk kan betraktes som «anvendt matematikk».Forfatterne underviser og forsker ved grunnskolelærerutdanningen ved Høgskolen i Oslo og Akershus.

TEKNISK INFORMASJON

Du kan lese og laste ned Undervisningskunnskap i matematikk PDF, ePUB, MOBI format fra siden vår. God gratis bok Undervisningskunnskap i matematikk.

...bud i videreutdanningssatsningen Kompetanse for kvalitet. Hun har publikasjoner nasjonalt innen fagfeltet matematikkdidaktikk. Disse er knyttet til at hun har studert aspekter ved læreres undervisningskunnskap i matematikk med et særlig fokus på arbeid med argumentasjon, begrunnelse og bevis i grunnskolen. Undervisningskunnskap i matematikk som anvendt matematikk Stylianides og Stylianides (2010) tar utgangspunkt i blant annet Ball mfl. (2008) og deres bearbeiding av Shulmans arbeid. De viser til Bass' (2005) argumenter om å formulere undervisningskunnskap i matematikk som en form for anvendt matematikk. [U]tvikle undervisningskunnskap i matematikk. Dette innebærer at de må ha en solid og reflektert forståelse for den matematikken elevene skal lære og hvordan denne utvikles videre på de neste trinnene i utdanningssystemet. Videre kreves matematikkfaglig kunnskap som er særegen for lærerprofesjonen. Det vil arbeides med ulike kategorier av problem, inkludert problem fra histo...